تمكين المهاجرين وتحفيزهم على تنمية المهارات

CAFÉ+: تحويل مقاهي اللغة المفتوحة إلى مسارات معتمدة لرفع المهارات

دعمًا للمتعلّمين الكبار من المهاجرين، يحوّل مشروع CAFÉ+ مقاهي اللغة المفتوحة والفضاءات المجتمعية التي يثقون بها إلى مقاهي مهارات: أماكن لبناء مهارات المستقبل، والحصول على شهادات مصغّرة معترف بها، وإيجاد طريق إلى التدريب أو العمل، وسيُختبَر ذلك مع أكثر من 420 بالغًا في ست دول من الاتحاد الأوروبي.

أماكن موثوقة مقاهي اللغة والمكتبات والمراكز المجتمعية التي يشعر فيها الكبار بأنهم في بيتهممقاهي اللغة والمراكز المجتمعية التي يشعر فيها الكبار بالألفة

مهارات المستقبل عشر مهارات للمستقبل تُبنى من خلال الحوار مع تحسين اللغة المحليةعشر مهارات للمستقبل تُبنى أثناء ممارسة اللغة المحلية

تعلّم معترف به شهادات مصغّرة تفتح الأبواب أمام التدريب وخدمات التوظيف وأصحاب العملشهادات مصغّرة تفتح الأبواب أمام التدريب والعمل

قريبًا منكمفي مقاهي اللغة المفتوحة والفضاءات المجتمعية

مجانًاأنشطة ومواد مجانية للجميع

6 دولالنمسا والتشيك وفنلندا واليونان ورومانيا وإسبانيا

اعتبارًا من 2028تفتح أولى مقاهي المهارات أبوابها

يعمل الاتحاد الأوروبي على دفع مبادرة قابلية نقل المهارات (Skills Portability Initiative) قُدمًا، لتسهيل الاعتراف عبر الحدود بالمؤهلات والمهارات والتعلّم المكتسب خارج المؤسسات التعليمية.
— Roxana Mînzatu، نائبة الرئيس التنفيذية لشؤون الحقوق الاجتماعية والمهارات والوظائف الجيدة والجاهزيةخلال زيارتها إلى Cedefop، 13 مارس 2026

عن المشروع

تعلّمٌ يبدأ حيث يوجد الكبار أصلًا

في عام 2022، لم يشارك في التعلّم سوى 39.5% من البالغين في الاتحاد الأوروبي، في حين يبلغ هدف الاتحاد 60% بحلول عام 2030. أما البالغون ذوو المؤهلات المتدنية فمشاركتهم أقل بكثير: ففي عام 2024، لم يتعلّم منهم سوى 12.6% خلال الأشهر الاثني عشر السابقة (Eurostat).

يرتاد كثير من هؤلاء البالغين مقاهي اللغة والمكتبات ومراكز الاندماج كل أسبوع. ومع ذلك، نادرًا ما يكون ما يتعلّمونه هناك منظّمًا أو معترفًا به أو مرتبطًا بالتدريب وخدمات التوظيف وأصحاب العمل. وفي استطلاعنا الذي شمل 42 من العاملين في مقاهي اللغة، أفاد 90% منهم بأن الكبار يرون الدورات التقليدية صعبة المنال، أو مرتبطة بوصمة اجتماعية، أو يستحيل التوفيق بينها وبين مسؤوليات الرعاية.

يجمع مشروع CAFÉ+ سبع مؤسسات من النمسا والتشيك وفنلندا واليونان ورومانيا وإسبانيا: هيئة عامة للاندماج، ومنظمات غير حكومية تعمل مع مجتمعات الروما والمهاجرين واللاجئين، ومؤسسات لتعليم الكبار والإدماج الاجتماعي، وشركة في مجال تكنولوجيا التعليم. وابتداءً من يناير 2027، وعلى مدى 36 شهرًا، ستختبر هذه المؤسسات كيف يمكن لمقاهي اللغة أن تتحوّل إلى مقاهي مهارات، وستحوّل الأدلة الناتجة إلى سياسات.

لمن صُمّم المشروع

الكبار الذين يتعلّمون في أماكن يثقون بهاالكبار ذوو المهارات المحدودة، والمهاجرون، ومقدّمو الرعاية، والكبار الذين يحملون ذكريات سيئة عن المدرسة: تعلّمٌ يناسب حياتهم، واعترافٌ بما يستطيعون فعله.

الميسّرون ومستضيفو مقاهي اللغةمنهجية مُجرَّبة، وأنشطة جاهزة للاستخدام، وتدريب لتحويل الحوار إلى تعلّم معترف به.

سفراء الأقرانأفراد من المجتمع يشجّعون الآخرين على الانضمام، مع تدريب ودور معترف به.

خدمات التوظيف وأصحاب العمل وصانعو السياساتأدلة من ست دول، وشهادات مصغّرة مُصادَق عليها، وخطة لتوسيع نطاق الاستخدام.

فيديو بموسيقى خلفية هادئة (80 ثانية): فكرة CAFÉ+، والمحطات الخمس، والشراكة. يبدأ دون صوت؛ تفضّلوا بتشغيل الصوت للاستماع إلى الموسيقى.

كيف يعمل المشروع

خمس محطات، من الزيارة الأولى إلى مهارات معترف بها

يبدأ مقهى المهارات حيث يوجد الكبار أصلًا، وينمو خطوة بخطوة. كل محطة تُبنى على سابقتها، وكل شخص يقرّر بنفسه إلى أي مدى يريد أن يمضي.

المحطة 1
الحضور
تفضّلوا بزيارة مقهى لغة في حيّكم، أو مقهى مهارات في مكان عملكم. الباب مفتوح، دون أي تصنيف ودون أي التزام.
المحطة 2
التجربة
أنشطة تعريفية قصيرة تبني مهارة ما أثناء ممارستكم للغة. يدعوكم أحد سفراء الأقران إلى الانضمام، وفي بعض المواقع يتعلّم الكبار من مختلف الأعمار معًا.
المحطة 3
الانخراط
ست عشرة جلسة أسبوعية في مقهى المهارات، مع رعاية للأطفال، وجلسات قصيرة، وأنشطة عبر الإنترنت، ومواعيد مسائية. وفي البداية تحدّدون أين تقفون الآن وإلى أين تريدون الوصول.
المحطة 4
التقدّم
تُعدّون ملف إنجازات يوثّق ما تستطيعون فعله، وتسيرون في مساركم التعليمي الخاص. وتساعدكم جلستا إرشاد فرديتان على التخطيط، ويمكن، إن رغبتم، تعريفكم شخصيًا بخدمة التوظيف العامة.
المحطة 5
الاعتماد
تحصلون على شهادة مصغّرة CF10 معتمدة وفق المعيار الدولي ISO 17024. وتطّلع جمعيات أصحاب العمل على هذه الشهادات، فتعرف ما تستطيعون فعله.

ستُختبَر المحطات الخمس مع أكثر من 420 بالغًا في 31 موقعًا لمقاهي المهارات في ست دول، اعتبارًا من عام 2028.

الأهداف

ما نسعى إلى تحقيقه

أن نُثبت، بأدلة من ست دول، كيف يمكن للأماكن المجتمعية المفتوحة التي يثق بها الكبار أصلًا أن تصبح مسارات معتمدة لرفع المهارات، وأن نحوّل هذه الأدلة إلى سياسات.

1
رصد ما ينجح
رصد أماكن التعلّم الموثوقة في ست دول، والاستماع إلى أكثر من 200 مشارك في مقاهي اللغة حول ما يحفّزهم وما يعيقهم.
2
تطوير الأدوات
تطوير إطار CF10 لمهارات المستقبل، وحقيبة أدوات تضم أكثر من 30 نشاطًا قائمًا على الحوار، ودليل للتيسير، وكلها مجانية ومتاحة للجميع.
3
إعداد الأشخاص الذين يحقّقون ذلك
تدريب الميسّرين و70 من سفراء الأقران على إدارة مقاهي مهارات مرحِّبة تراعي مسؤوليات الرعاية.
4
الاختبار والقياس
تنفيذ التجارب الميدانية لمقاهي المهارات مع أكثر من 420 بالغًا في 31 موقعًا، ومقارنة النتائج بمقاهي اللغة المعتادة.
5
التأثير في السياسات
تحويل النتائج إلى توصيات للسياسات وخطة للتعميم، بالتعاون مع خدمات التوظيف وأصحاب العمل وصانعي السياسات.

الجدول الزمني

ماذا يحدث ومتى

يناير 2027انطلاق المشروع

0موارد متاحة

0موارد قيد الإعداد

6موارد مخطط لها

المرحلة 1دليل نسج الشبكاتمتوقَّع في فبراير 2028

مخطط له

المرحلة 2إطار الكفاءات CF10متوقَّع في أكتوبر 2027

مخطط له

المرحلة 2حقيبة أدوات CLIL لمقاهي المهاراتمتوقَّع في مارس 2028

مخطط له

المرحلة 3الشهادات المصغّرة CF10متوقَّع في أكتوبر 2029

مخطط له

المرحلة 3تقرير نتائج التجارب الميدانيةمتوقَّع في نوفمبر 2029

مخطط له

المرحلة 4موجز السياسات وخطة عمل التعميممتوقَّع في ديسمبر 2029

مخطط له

كيف تتكامل الموارد

تشكّل الموارد الستة سلسلة واحدة: كل مرحلة تُبنى على سابقتها، وإطار CF10 لمهارات المستقبل حاضر فيها جميعًا.

المرحلة 1
الاستماع والربط
يرصد الشركاء أماكن التعلّم الموثوقة في ست دول، ويستمعون إلى أكثر من 200 مشارك في مقاهي اللغة وإلى 252 بالغًا في جولات حوارية، ويربطون المقاهي بخدمات التوظيف وأصحاب العمل. وكل ما يلي ذلك يُبنى على ما يسمعونه.
دليل نسج الشبكات خرائط طريق CAFÉ+
المرحلة 2
تطوير الأدوات
يحدّد إطار CF10 عشر مهارات للمستقبل؛ وتحوّلها حقيبة الأدوات ودليل التيسير إلى أنشطة حوارية يومية؛ ويُدرَّب الميسّرون وسفراء الأقران على استخدامها.
إطار الكفاءات CF10 حقيبة أدوات CLIL لمقاهي المهارات
المرحلة 3
التجريب والقياس
تعقد مقاهي المهارات 16 جلسة أسبوعية في 31 موقعًا مع أكثر من 420 بالغًا. وتُقارَن النتائج بمقاهي اللغة المعتادة، ويحصل الكبار على الشهادات المصغّرة CF10.
الشهادات المصغّرة CF10 تقرير نتائج التجارب الميدانية
المرحلة 4
الاعتراف والتوسّع
يصادق أصحاب العمل على الشهادات المصغّرة، وتنقل شبكة معنية بالسياسات الأدلة إلى السلطات الوطنية، وتساعد خطة التعميم الآخرين على تبنّي مقاهي المهارات بعد انتهاء المشروع.
موجز السياسات وخطة عمل التعميم

موارد التمكين

ستة موارد مجانية للجميع

جميع موارد CAFÉ+ مجانية بموجب رخصة المشاع الإبداعي CC BY-SA 4.0؛ وستُنشر الموارد الرئيسية باللغة الإنجليزية وبلغات الشركاء.

CC BY-SA 4.0المشاع الإبداعي: نَسب المصنَّف – الترخيص بالمثل 4.0 دولي جميع الموارد

01مخطط له

دليل نسج الشبكات

كيفية ربط مقاهي اللغة بمقدّمي التعليم وخدمات التوظيف وأصحاب العمل، كي يتمكّن الكبار من الانتقال إلى التدريب أو العمل.

المرحلة 1 · متوقَّع في فبراير 2028اعرفوا المزيد ←

02مخطط له

إطار الكفاءات CF10

عشر مهارات للمستقبل للكبار، مثل التفكير النقدي وحل المشكلات الرقمية والقدرة على التكيّف، مرتبطة بأُطر الاتحاد الأوروبي وبالتصنيف الأوروبي ESCO وبالإطار الأوروبي للمؤهلات (EQF).

المرحلة 2 · متوقَّع في أكتوبر 2027اعرفوا المزيد ←

03مخطط له

حقيبة أدوات CLIL لمقاهي المهارات

أكثر من 30 نشاطًا قائمًا على الحوار تبني اللغة ومهارات المستقبل معًا، مع حزمة لمجموعات من مختلف الأعمار وأنشطة عبر الإنترنت لمقدّمي الرعاية.

المرحلة 2 · متوقَّع في مارس 2028اعرفوا المزيد ←

04مخطط له

الشهادات المصغّرة CF10

عشر شهادات مصغّرة تُكتسب من خلال ملف إنجازات في مقهى المهارات، مصمّمة وفق معايير الاتحاد الأوروبي ومدعومة بنظام اعتماد متوافق مع ISO 17024.

المرحلة 3 · متوقَّع في أكتوبر 2029اعرفوا المزيد ←

05مخطط له

تقرير نتائج التجارب الميدانية

مقاهي مهارات مع أكثر من 420 بالغًا في 31 موقعًا في ست دول، مقارنةً بمقاهي اللغة المعتادة: مَن شارك، وماذا تعلّم، وإلى أين انتقل بعد ذلك.

المرحلة 3 · متوقَّع في نوفمبر 2029اعرفوا المزيد ←

06مخطط له

موجز السياسات وخطة عمل التعميم

توصيات للسياسات الأوروبية والوطنية، وخطة خطوة بخطوة تساعد الخدمات ومقدّمي التعليم على تبنّي مقاهي المهارات بعد انتهاء المشروع.

المرحلة 4 · متوقَّع في ديسمبر 2029اعرفوا المزيد ←

لكل شخص الحق في تعليم وتدريب وتعلّم مدى الحياة يتّسم بالجودة والشمول، من أجل الحفاظ على المهارات واكتسابها بما يمكّنه من المشاركة الكاملة في المجتمع وإدارة التحوّلات في سوق العمل بنجاح.
— الركيزة الأوروبية للحقوق الاجتماعية، المبدأ 1أعلنها البرلمان الأوروبي والمجلس والمفوضية، غوتنبرغ، 17 نوفمبر 2017

خرائط الطريق · واحدة لكل فئة

خرائط الطريق في مشروع CAFÉ+

ثلاث خرائط طريق خطوة بخطوة، للميسّرين وسفراء الأقران والمتعلّمين الكبار، تجمع أدوات CAFÉ+ والتدريب والأنشطة الخاصة بكل فئة.

للميسّرين لسفراء الأقران للمتعلّمين الكبار

توضّح كل خريطة طريق من أين تبدأون، وأيّ أدوات CAFÉ+ تستخدمونها في كل محطة، وكيف يرتبط التعلّم بالاعتراف وبخطوة تالية نحو التدريب أو العمل. وستُنشر خرائط الطريق هنا مجانًا، تباعًا مع إتاحة الأدوات والتدريب.

استكشفوا خرائط الطريق

الأثر المتوقَّع

ما الذي سيتغيّر

420+من الكبار في التجارب الميدانية لمقاهي المهارات

31موقعًا لمقاهي المهارات في ست دول

70من سفراء الأقران المدرَّبين

240+من الممارسين في ست فعاليات وطنية

ما وراء الأرقام: ما الذي يتغيّر في حياة الناس

يسعى مشروع CAFÉ+ إلى تغيير دائم فيما يعرفه الكبار والميسّرون وصانعو القرار، وفيما يستطيعون فعله، وفيما يؤمنون به، وفيما يفعلونه بطريقة مختلفة.

المعرفة

ما سيعرفه الناس ويفهمونه.

الكبارما يمتلكونه بالفعل من مهارات المستقبل، وإلى أين يمكن أن تقودهم
الميسّرونكيف يرتبط الحوار اليومي بمهارات CF10 وبأُطر الاتحاد الأوروبي
صانعو القرارأدلة من ست دول على ما يجذب الكبار ذوي المهارات المحدودة إلى التعلّم

المهارات

ما سيتمكّن الناس من فعله.

الكبارالتفكير النقدي، وحل المشكلات باستخدام الأدوات الرقمية، والتكيّف، مع تحسين اللغة المحلية
الميسّرونإدارة جلسات مقهى المهارات بأنشطة CLIL وبالنهج التوليدي المتبادل (Reciprocal Maieutic Approach)
صانعو القراراستخدام الشهادات المصغّرة ومسارات الإحالة لربط التعلّم خارج الأطر التقليدية بالمنظومة القائمة

المواقف

كيف ستتغيّر الآراء والدوافع.

الكباريرون أنفسهم متعلّمين من جديد، ويثقون بقدرتهم على اتخاذ الخطوة التالية
الميسّرونيقدّرون ما يعرفه الكبار أصلًا، ويستخلصون التعلّم من المجموعة نفسها
صانعو القراريثقون بالأماكن المجتمعية بوصفها طريقًا جادًّا إلى رفع المهارات

السلوكيات

ما سيفعله الناس بطريقة مختلفة.

الكباريلتحقون بالتدريب، أو يستفيدون من خدمات التوظيف، أو يتقدّمون إلى وظائف بشهادات معترف بها
الميسّرونيجعلون مقاهي المهارات جزءًا من عروضهم المنتظمة، بصيغ تراعي مسؤوليات الرعاية
صانعو القراريصادقون على الشهادات المصغّرة ويدعمون مقاهي المهارات ضمن أنظمتهم

كيف يُقاس التغيير: مقارنة مسجّلة مسبقًا بين مقاهي المهارات ومقاهي اللغة المعتادة، تشمل 168 دورة قياس في ثلاث نقاط زمنية وتراجعها مجموعة استشارية بحثية مستقلة، إضافةً إلى سجلات ملاحظة يعدّها الميسّرون ومتابعة بعد ستة أشهر من انتهاء المشروع.

الأخبار والمستجدات

آخر الأخبار

جميع الأخبار ←

سبتمبر 2026مستجدات المشروعالمشاهدات: 14

اختيار مشروع CAFÉ+ للحصول على تمويل من Erasmus+

تم اختيار مشروع CAFÉ+ للحصول على تمويل مشترك ضمن دعوة Erasmus+ الخاصة بالتجريب الأوروبي للسياسات. ويبدأ المشروع في يناير 2027.

1 يوليو 2026أبحاثالمشاهدات: 12

OECD: الوصول إلى الكبار ذوي المهارات القرائية المحدودة عبر أشخاص يثقون بهم

يخلص تقرير جديد صادر عن OECD إلى أن سدّ الفجوة لدى الكبار ذوي المهارات المحدودة في القراءة والكتابة والحساب يتطلّب تواصلًا فاعلًا عبر وسطاء موثوقين.

29 أبريل 2026أبحاثالمشاهدات: 11

Cedefop: الكبار العاملون في وظائف منخفضة المهارات أقل مشاركة في التعلّم

تدعو دراسة جديدة صادرة عن Cedefop حول المسارات المؤدية إلى المهارات والوظائف إلى تواصل موجَّه مع الكبار ذوي المهارات المحدودة.

الشراكة

7 مؤسسات، 6 دول

هيئة عامة للاندماج، ومنظمات غير حكومية تعمل مع مجتمعات الروما والمهاجرين واللاجئين، ومؤسسات لتعليم الكبار والإدماج الاجتماعي، وشركة في مجال تكنولوجيا التعليم، من النمسا والتشيك وفنلندا واليونان ورومانيا وإسبانيا.

تعرّفوا على الشركاء