اتحاد المهارات وخطة العمل بشأن المهارات الأساسية: ماذا يعنيان للمتعلّمين الكبار
تسعى المفوضية إلى جعل رفع المهارات بانتظام هو القاعدة، وإلى تعزيز المهارات الأساسية، بما في ذلك من خلال توفير مزيد من فرص التعلّم للكبار خارج المؤسسات التعليمية.
في 5 مارس 2025، قدّمت المفوضية الأوروبية اتحاد المهارات (Union of Skills)، وهو استراتيجيتها لتنمية رأس المال البشري في الاتحاد الأوروبي وتعزيز القدرة التنافسية. وقد رافقته خطة عمل بشأن المهارات الأساسية وخطة استراتيجية لتعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM).
خمسة مجالات للعمل
- مستويات أعلى من المهارات الأساسية
- فرص مدى الحياة للكبار لرفع مهاراتهم وإعادة تأهيلهم بانتظام، مثلًا من خلال مشروع تجريبي لضمان المهارات
- تسهيل التوظيف في أنحاء الاتحاد الأوروبي، بما في ذلك مبادرة قابلية نقل المهارات
- استقطاب المهارات والمواهب التي تحتاجها أوروبا والحفاظ عليها
- حوكمة أقوى، مع مجلس أوروبي رفيع المستوى للمهارات
تحدّد خطة العمل بشأن المهارات الأساسية خطوات لتحسين المهارات الأساسية في القراءة والرياضيات والعلوم والمهارات الرقمية ومهارات المواطنة، من مرحلة الطفولة المبكرة حتى تعليم الكبار، بما في ذلك توفير مزيد من فرص التعلّم للكبار خارج المؤسسات التعليمية.
ماذا يعني ذلك للمتعلّمين الكبار
الحاجة واضحة: ففي عام 2022، لم يشارك في التعلّم سوى 39.5% من البالغين في الاتحاد الأوروبي، في حين يبلغ هدف الاتحاد 60% بحلول عام 2030. ويُسهم مشروع CAFÉ+ في ذلك باختبار مدخل سهل المنال للكبار الذين نادرًا ما يشاركون: مقاهي المهارات في الأماكن التي يثقون بها أصلًا.
المصادر
- المفوضية الأوروبية (2025): The Union of Skills, COM(2025) 90 (اتحاد المهارات) ↗
- المفوضية الأوروبية (2025): Action Plan on Basic Skills, COM(2025) 88 (خطة العمل بشأن المهارات الأساسية) ↗
- المفوضية الأوروبية (5 مارس 2025): Union of Skills strategy to equip people for a competitive Europe (استراتيجية اتحاد المهارات لتأهيل الناس من أجل أوروبا تنافسية) ↗